‘Van project naar dagelijks schoolleven. De directeur als spil’

In deel 1 reikt de map de directeur een aantal mogelijkheden aan om het schoolei-gen opvoedingsproject en de daaruit voortvloeiende pastorale bekommernissen zó te integreren in de verschillende beleidsdomeinen dat ze voor iedereen heel zicht-baar en voelbaar zijn.

In deel 2 worden een zestal werkmodellen uitgewerkt die het gesprek hierover ver-gemakkelijken en het vorm en inhoud geven.

Deze map kan gebruikt worden voor persoonlijke reflectie en evaluatie, maar  evenzeer voor gezamenlijk overleg met collega’s directeurs of met het eigen direc-tieteam of de PAG (pastorale animatiegroep).

Losbladige map – wordt voorlopig enkel verspreid via vormingsinitiatieven van de bisdommen en op de sessies voor nieuwe directeurs