De volgende omzendbrieven werden gewijzigd:

• M.O. BaO/2005/10 betreffende de personeelsformatie in het buitengewoon basisonderwijs.
• M.O. SO/2011/01 betreffende de omkadering in het buitengewoon secundair onderwijs.
• M.O. BaO/2003/05 betreffende het invullen van de BKL-formulieren.

Eén van de belangrijkste aanpassingen die aan de genoemde omzendbrieven zal gebeuren, is het schrappen van het statuut intern, semi-intern en extern voor leerlingen die ook ingeschreven zijn in een MFC. Alle leerlingen die zowel in de school als in het MFC zijn ingeschreven zullen dus beschouwd worden als externe leerlingen.
Het protocol Coens-Steyaert (1983) blijft van kracht en zal naar de letter worden toegepast. Dit betekent dat alle externe leerlingen punten voor het inrichten van paramedische omkadering zullen genereren. Bovendien wordt ook de blokkering van de paramedische omkadering binnen type 4 voor alle betrokken scholen opgeheven omdat alle types gevat worden.

Met deze aanpassing van de regelgeving beoogt de overheid een maximale samenwerking tussen school en MFC in het onderwijs en zorg aan kinderen en jongeren met een beperking. Ook het VVKBuO benadrukt het belang van een complementaire en geïntegreerde werking. Overleg tussen school en MPI/MFC is meer dan ooit van cruciaal belang.

Het VVKBuO heeft 3 infosessies gehouden. De volgende documenten werden er uitgedeeld:
- De overgang van MPI’s naar MFC (MultiFunctionele Centra)
- BuO-scholen en MFC’s,een complementaire meerwaarde

BuSO-scholen met een OV3-aanbod dienen voor de studiesanctionering een kwalificatiecommissie oprichten. Bovendien is er in de omzendbrief 'Structuur en organisatie van het BuSO' sprake van een huishoudelijk reglement voor deze kwalificatiecommissie. In de bijlage vatten we voor u de regelgeving omtrent de kwalificatiecommissie samen en bieden we u een model van huishoudelijk reglement

Standpuntennota erkenning van het getuigschrift logistiek assistent in zorginstellingen 

Dringende beleidsmaatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften

Dringende beleidsmaatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften: standpuntennota

Gezamenlijk standpunt VSKO dringende maatregelen

Standpuntennota type 9 en open brief aan de minister
Het VVKBuO is principieel tegen het oprichten van type 9

Standpuntennota leerlingenvervoer
Een kwestie van tijd en mens(on)waardigheid.

Klik op de titel om onze standpunten te downloaden.
Indien vragen of bedenkingen, mail naar vvkbuo@vsko.be of een medewerker.