H-ogelijn Kort van 20 mei 2010

OD XX ingediend bij het Vlaams Parlement
Na advies van de Raad van State hechtte de Vlaamse regering op 7 mei 2010 haar definitieve goedkeuring aan het Ontwerpdecreet over het onderwijs XX en de bijbehorende memorie van toelichting. Nog dezelfde dag is het Ontwerpdecreet ingediend bij het Vlaams Parlement waar het verwezen is naar de Commissie voor Onderwijs. Voor het hoger onderwijs bepaalt het Ontwerpdecreet o.a. dat hogeronderwijsinstellingen meer zullen samenwerken bij de organisatie van opleidingen. Om het ingediende Ontwerpdecreet te raadplegen, klik hier.
[Terug naar Onderwijsbeleid - Regelgeving]
Maatschappelijk debat over de structuur van het hoger onderwijs: Verslag hoorzitting 19 april 2010 beschikbaar
Op 19 april 2010 heeft de Commissie ad hoc Hoger Onderwijs een hoorzitting gehouden waaraan deelgenomen is door Karl Dittrich (voorzitter van de NVAO), Hans Vossensteyn (expert en secretaris van de Commissie Toekomstbestendig Hoger onderwijs in Nederland en zakelijk directeur van het Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS)), en Paul De Grauwe, hoogleraar internationale economie aan de K.U.Leuven. Dittrich en Vossensteyn bespraken de invoering van de professionele master in Nederland. Als ervaringsdeskundige gaf De Grauwe 3 redenen waarom volgens hem de Vlaamse universiteiten geen topkwaliteit produceren. Raadpleeg het integrale verslag van de hoorzitting hier. Zoals reeds meegedeeld, is op 31 mei aanstaande VVKHO-secretaris-generaal Wilfried Van Rompaey te gast in de Commissie.
[Terug naar Onderwijsbeleid - Regelgeving]
Werkgroep Leyman: Platformtekst over het toekomstige hogeronderwijslandschap in Vlaanderen
Op 24 februari 2009 heeft onderwijsminister Smet een werkgroep geïnstalleerd om het maatschappelijk debat over de mogelijke integratie van de academische opleidingen van de hogescholen en de universiteiten enigszins te structureren. In de werkgroep zetelden vertegenwoordigers van de verschillende hogeronderwijsactoren o.l.v. peter Leyman. Op 6 mei 2010 heeft de werkgroep zijn Platformtekst over het toekomstig hogeronderwijslandschap in Vlaanderen aan de minister aangeboden samen met een document met reacties bij/standpunten over de platformtekst. De meerderheid van de werkgroep kiest voor de integratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten als toekomstig model en pleit er daarom voor om zo snel mogelijk een wetgevend kader daarvoor te creëren. Unanimiteit was er in de werkgroep wel over het feit dat de professionele bacheloropleidingen moeten versterkt worden en dat voorafgaand aan de realisatie van de toekomstige hogeronderwijsstructuur o.a. het personeelsstatuut geregeld moet worden. Over de toekomstige plaats van het academisch hoger kunstonderwijs was er dan weer geen consensus. Raadpleeg de Platformtekst hier. Raadpleeg de reacties bij/standpunten over de Platformtekst hier.
[Terug naar Onderwijsbeleid - Regelgeving]
Hervorming van het hoger kunstonderwijs: Verslag hoorzitting 26 april 2010 beschikbaar
Op 26 april 2010 heeft de Commissie ad hoc Hoger Onderwijs een hoorzitting gehouden over de toekomst van het hoger kunstonderwijs in Vlaanderen. Aan de hoorzitting werd deelgenomen door: Martin Prchal (Chief Executive van de European Association of Conservatoires); Guy Aelterman (algemeen directeur Artesis Hogeschool Antwerpen); Wim De Temmerman (departementshoofd Koninklijke Academie voor Schone Kunsten Gent); André Oosterlinck (voorzitter Associatie K.U.Leuven); Willy Claes (voorzitter Associatie Universiteit-Hogescholen Limburg). Raadpleeg het integrale verslag van de hoorzitting hier.
[Terug naar Onderwijsbeleid - Regelgeving]
Minister Smet antwoordt
Recent heeft minister Pascal Smet antwoord gegeven op een aantal parlementaire vragen die van belang zijn voor het hoger onderwijs:
[Terug naar Onderwijsbeleid - Regelgeving]

Christelijke identiteit

Nieuwsbrief voor opvoedingsproject en pastoraal: Editie mei 2010
De mei-editie van de VSKO-Nieuwsbrief voor opvoedingsproject en pastoraal biedt info over Leeftocht, het jubileumnummer van Forum en over de nieuwe jaargang. Daarnaast het volledige aanbod van nascholingsinitiatieven voor 2010/2011, een bijgewerkte activiteitenkalender en enkele interessante publicaties. Geïnteresseerd? Klik hier.
[Terug naar Christelijke identeit]
Discussie over het godsdienstonderwijs: Alle uitspraken en reacties verzameld
Naar aanleiding van de commotie die ontstaan is na uitspraken van mgr. Léonard over het godsdienstonderwijs, verzamelde de Faculteit Godgeleerdheid van de K.U.Leuven alle uitspraken en reacties op een webpagina van de Thomaswebsite. U vindt er ook al de pastorale brief die de Belgische bisschoppen gisteren (19 mei 2010) gepubliceerd hebben. Geïnteresseerd? Klik hier.
[Terug naar Christelijke identiteit]

Lerarenopleiding

Oproep tot het indienen van diversiteitsprojecten in de lerarenopleidingen
De Afdeling Hoger Onderwijs van het Departement Onderwijs en Vorming lanceert een oproep tot het indienen van een subsidieaanvraag voor diversiteitsprojecten in de lerarenopleidingen. Onder diversiteitsprojecten worden projecten verstaan die in de schoot van een expertisenetwerk of regionaal platform ontwikkeld zijn met als doel de instroom, doorstroming en uitstroom van kansengroepen te bevorderen. Met kansengroepen worden alle bevolkingsgroepen bedoeld die onevenredig participeren in de lerarenopleiding. De projecten moeten de instellingen de gelegenheid geven gericht te experimenteren en te zoeken naar wat binnen hun context de beste aanpak is om diversiteit binnen de instellingen beter te valoriseren. Raadpleeg het integrale oproepingsbericht hier. Opgelet, de uiterste datum om projecten in te dienen is 1 juni 2010.
[Terug naar Lerarenopleiding]
Integratie van duurzame ontwikkeling in de Lerarenopleiding (Thematisch lerend netwerk, 2 juni 2010)
Bedoeling van het lerend netwerk Lerarenopleiding is de uitwisseling en opbouw van kennis over integratie van educatie voor duurzame ontwikkeling in de curricula van de lerarenopleidingen. Dit gebeurt onder meer door de uitwisseling van didactisch materiaal en van didactische methodes. Tot de doelgroep behoren alle geïnteresseerde docenten uit lerarenopleidingen en vertegenwoordigers van andere relevante organisaties voor Educatie voor Duurzame Ontwikkeling en de lerarenopleidingen. Voor de praktische informatie, klik hier. Opgelet, inschrijven ten laatste op 26 mei 2010!
[Terug naar Lerarenopleiding]

Professionaliseringsaanbod

VVKHO

Identiteit IN diversiteit 'under construction' (Dialoogdag, 6 oktober 2010)
Denken over en gestalte geven aan ‘identiteit IN diversiteit’ wordt steeds meer (h)erkend als een fundamentele uitdaging voor het katholiek onderwijs in Vlaanderen. Telkens opnieuw ter plaatse gestalte geven aan een levengevende katholieke school daagt ons persoonlijk, professioneel, en als schoolgemeenschap uit. Op de dialoogdag zullen de resultaten uiteengezet worden van het project dat in het VVKHO/VSKO over dit thema loopt, en zullen de visieontwikkeling en beleidsvoorstellen rond enkele fundamentele thema's verkend worden. Voor het programma en om in te schrijven, klik hier. Opgelet, inschrijven uiterlijk op 26 september 2010!
[Terug naar Professionaliseringsaanbod - VVKHO]

Extern

De derde opdracht. Onderzoek naar de bijdrage van het Vlaamse hoger onderwijs tot de sociale, culturele en economische ontwikkeling van de regio (VLHORA, Studiedag 28 mei 2010)
Zich baserend op zelfevaluaties van hogeronderwijsinstellingen enerzijds en op peerreviews anderzijds, heeft de OESO in 2004-2007 een onderzoek uitgevoerd in 14 regio’s om zich een beeld te vormen van de wijze waarop hogescholen en universiteiten hun derde opdracht - de maatschappelijke dienstverlening - vervullen. Met ondersteuning van het Departement Onderwijs heeft de vzw Flamenco in samenwerking met VLHORA in 2009-2010 via een online-bevraging bij alle Vlaamse hogeronderwijsinstellingen een gelijkaardig onderzoek uitgevoerd. De resultaten ervan en de in Vlaanderen bestaande good practices inzake maatschappelijke dienstverlening zullen op de studiedag voorgesteld worden. Voor het programma en om in te schrijven, klik hier.
[Terug naar Professionaliseringsaanbod - Extern]
Youth at Risk Vlaanderen op de effectladder. Presentatie en reflecties op de onderzoeksresultaten (KHLim, Studiedag 10 juni 2010)
Youth at Risk (YAR) Vlaanderen heeft in de periode 2007 – 2009 3 trainingsprogramma’s van 11 maanden georganiseerd voor jongeren tussen 15 en 21 jaar met een dossier bij de jeugdrechtbank. Het gaat om jongeren die door hun problemen frequent ontsporen en die al enige tijd vastlopen op verschillende levensdomeinen. Het programma wil bij deze jongeren verandering teweegbrengen door hen te motiveren en hen aan te spreken op hun eigen verantwoordelijkheid. Om de effecten van de methodiek van YAR in kaart te brengen, werd de KHLim, departement SAW, gevraagd om YAR Vlaanderen wetenschappelijk te evalueren. De resultaten van dit onderzoek worden op 10 juni 2010 voorgesteld. Voor het programma en om in te schrijven, klik hier.
[Terug naar Professionaliseringsaanbod - Extern]
Labobaden voor niet-reguliere studenten (Associatie K.U.Leuven, Studienamiddag 17 juni 2010)
Op donderdag 17 juni 2010 houdt het OOF-project Labobaden voor niet-reguliere studenten een afsluitende studienamiddag. Labobaden zijn korte, intensieve labosessies waarbij de voor- en nazorg gebeurt via afstandsleren. Deze werkvorm is initieel ontwikkeld om niet-reguliere studenten een flexibele oplossing aan te bieden om gemakkelijker laboratoria te kunnen bijwonen. Tijdens de studienamiddag wordt de werkvorm voorgesteld en wordt gerapporteerd over de ervaringen in de proefprojecten. De namiddag wordt afgesloten met een kritische blik door enkele experten. Voor alle informatie over de studienamiddag en om in te schrijven, klik hier. Inschrijven is mogelijk tot 8 juni 2010.
[Terug naar Professionaliseringsaanbod - Extern]
Implementing Bologna in your institution (University College Cork, Cork (IRL), International summer school 5-9 juli 2010)
De summer school wil u de strategieën en middelen aanbieden om het Bolognaproces in uw hogeschool/organisatie te implementeren. Niet geheel toevallig vindt het initiatief plaats in Ierland want dat land bekleedt de tweede plaats op de zogenoemde Bologna Scorecard. Voor het programma en om in te schrijven, klik hier.
[Terug naar Professionaliseringsaanbod - Extern]

Nieuws uit de hogescholen en universiteiten

KaHo Sint-Lieven: Nieuwe opleiding Specialisatie Verlichtingstechnologie
Van september 2010 tot april 2011 organiseert het Laboratorium voor Lichttechnologie een specialisatieopleiding Verlichtingstechnologie. De opleiding is verdeeld in vier modules: Licht en Verlichting: Basiskennis; Lichtbronnen en armatuurontwerp; Verlichtingsontwerp; Lichtplanning m.b.v. lichtplanningssoftware. Naast theorie- en praktijksessies in het Laboratorium voor Lichttechnologie van KaHo Sint-Lieven te Gent, zijn er 5 bedrijfsbezoeken voorzien. De specialisatieopleiding wil de deelnemers een stevige basis meegeven waarop ze kunnen voortbouwen in hun professionele leven. Geïnteresseerd? Klik hier.
[Terug naar Nieuws uit de hogescholen]
KaHo Sint-Lieven: Opening van Start-up Café in Aalst
Op 17 mei opende de KaHo Sint-Lieven in Aalst het eerste Start-up Café in Oost-Vlaanderen. Het Start-up Café wil regelmatig activiteiten plannen om ondernemerschap te bevorderen bij studenten en ondernemende jongeren. Tijdens infosessies, bedrijfsbezoeken en lunchcauserieën kunnen ondernemers in spe op een informele wijze kennis maken met professionals en met werkgeversorganisaties. Het initiatief ontstond in de UK en verspreidt zich momenteel. Geïnteresseerd? Klik hier.
[Terug naar nieuws uit de hogescholen]
KHLeuven: Tentoonstelling NO MATHS? NO ART! in M
Studenten van uiteenlopende afstudeerrichtingen van de KHLeuven trokken naar een Freinetbasisschool en naar een provinciale secundaire school met de missie een brug te slaan tussen wetenschap en kunst. Via diverse workshops stelden ze de leerlingen het wetenschappelijke thema ‘wiskunde en de gulden snede’ voor en lieten hen zelf aan de slag gaan om hiervan een kunstzinnige vertaling te maken. Het resultaat van dit creatieve proces kan het grote publiek t.e.m. 10 juni 2010 bewonderen in de tentoonstelling NO MATHS? NO ART! in Museum M te Leuven. Raadpleeg het integrale persbericht hier.
[Terug naar nieuws uit de hogescholen]
Sint-Lukas Brussel: Tentoonstelling Philippe Van Snick in M
Sint-Lukas Brussel-docent Schilderkunst Philippe Van Snick werkt sinds het einde van de jaren '60 als schilder. Schilderen is voor Van Snick veel meer dan het beschilderde oppervlak. Schilderen verhoudt zich ook tot de ruimte waarin het zich bevindt en in de ervaring van de individuele toeschouwer. De tentoonstelling in Museum M te Leuven verzamelt zowel werk uit de beginperiode als recent werk als nieuwe creaties en grote ruimtevullende opstellingen. Ze is het eindpunt van een diepgaand onderzoek van het Instituut voor Onderzoek in de Kunsten van de K.U.Leuven naar Van Snicks oeuvre. U bent er welkom tot 29 augustus 2010. Geïnteresseerd? Klik hier.
[Terug naar nieuws uit de hogescholen]
Lesssius-studenten ontwikkelen de Resto Assist
Enkele laatstejaarsstudenten Technologie van de Lessius Hogeschool Campus De Nayer, ontwikkelden de Resto Assist, een innovatieve domoticatoepassing voor de horeca. Met de Resto Assist kunnen restaurantbezoekers via een in de tafel ingebouwd aanraakscherm onder meer de menukaart raadplegen, hun bestelling doorgeven, de tafelverlichting in de gewenste kleur instellen, reservaties weergeven en de ober roepen. De restaurantuitbater kan via een interface de menukaart en de bestellingen beheren, reservaties maken en de tafel- en zaalverlichting instellen qua kleur en intensiteit. Geïnteresseerd? Klik hier.
[Terug naar nieuws uit de hogescholen]

Actualiteit

VLHORA: Vacatures voor medewerkers kwaliteitszorg (voltijds of deeltijds)
VLHORA heeft momenteel een vacature voor meerdere medewerkers kwaliteitszorg. Als secretaris van de visitatiecommissies zullen ze gedurende het hele proces instaan voor de inhoudelijke en de praktische voorbereiding van de visitaties, het voorbereiden en notuleren van de vergaderingen en de visitatiebezoeken, het redigeren van visitatierapporten en het verstrekken van informatie over het visitatiesysteem aan de visitatiecommissies. Om voor de functie in aanmerking te komen moet u o.a. in het bezit zijn van een masterdiploma of gelijkwaardig en moet u kennis hebben van de structuur van het hoger onderwijs. Raadpleeg het integrale vacaturebericht hier. Opgelet, solliciteren voor 15 juni 2010!
[Terug naar Actualiteit]
NVAO: vacature voor externe secretarissen
De NVAO zoekt secretarissen die als extern secretaris van panels van deskundigen willen meewerken aan het beoordelen van de kwaliteit van Nederlandse en Vlaamse hogeronderwijsopleidingen waarover in het Engels gerapporteerd wordt. Als extern secretaris wordt u regelmatig gevraagd ter ondersteuning van een panel van deskundigen. Na selectie ontvangt u een training. Om voor de functie in aanmerking te komen, heeft u een aantoonbaar academisch werk- en denkniveau, en beschikt u over werkervaring in het hoger onderwijs. Raadpleeg het integrale vacaturebericht hier. Opgelet, solliciteren uiterlijk op 2 juni 2010!
[Terug naar Actualiteit]
Afgestudeerd! Wat nu? (VLHORA-publicatie)
Door het STUVOSteunpunt VLHORA werden de sociaaljuridische aspecten rond voortstuderen en afstuderen geactualiseerd en in brochurevorm gegoten. In de brochure zijn 6 onderwerpen uitgewerkt: voortstuderen in België, voortstuderen in het buitenland, studeren in combinatie met werk, werkzoekend, werken in loondienst en werken als zelfstandige. De brochure is gratis te downloaden van de VLHORA-website. Klik hier.
[Terug naar Actualiteit]
Vlaamse student nieuwe voorzitter Europese studentenkoepel ESU
Tijdens de tweejaarlijkse Board Meeting van de Europese Studentenkoepel ESU werd Bert Vandenkendelaere met een ruime meerderheid verkozen tot nieuwe voorzitter. Vandenkendelaere (1986) studeerde Rechtsgeleerdheid aan de K.U.Leuven, en was onder meer actief als ondervoorzitter van LOKO en als bestuurder van VVS. Sinds vorig jaar was hij lid van het uitvoerend bestuur van ESU, waar hij verantwoordelijk was voor de ontwikkeling en ondersteuning van studentenraden van heel Europa. Raadpleeg het integrale persbericht hier.
[Terug naar Actualiteit]
FLAMENCO: Jaarverslag 2008-2009 gepubliceerd
De vzw Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education (FLAMENCO) publiceerde zijn eerste jaarverslag. De vzw werd op 28 oktober 2008 opgericht op gezamenlijk initiatief van VLIR en VLHORA om op inhoudelijk vlak te voorzien in een koepelorganisatie voor de internationalisering van het Vlaamse hoger onderwijs. Geïnteresseerd waarmee FLAMENCO zich gedurende zijn eerste werkjaar zoal beziggehouden heeft? Klik hier.
[Terug naar Actualiteit]
Mogelijkheid om als inspecteur op te treden
In het BS van 17 mei 2010 is het besluit van de Vlaamse regering gepubliceerd over de kwaliteit van het onderwijs wat de rechtspositie van het personeel van de inspectie en de pedagogische begeleidingsdiensten betreft. Het besluit bepaalt onder meer dat (hoofd)praktijklectoren, (hoofd)lectoren, het assisterend personeel (assistent, doctor-assistent en de werkleider), (hoofd)docenten en (gewoon) hoogleraren uit een hogeschool, als inspecteur in het onderwijs aangeworven kunnen worden. Raadpleeg het integrale besluit hier.
[Terug naar Actualiteit]
Het Vlaamse studiegeld onder druk. Analyse en alternatieven (Artikel, T.O.R.B.)
Van de hand van VVKHO-stafmedewerker Ton van Weel verscheen in het maart-aprilnummer van het Tijdschrift voor Onderwijsrecht en –Beleid (T.O.R.B.) een artikel over de Vlaamse studiegelden. Van Weel probeert de maatschappelijke en politieke discussie over het studiegeld te stofferen door de nodige elementen aan te reiken om een gefundeerd debat te kunnen voeren. Zijn 2 belangrijkste bevindingen zijn dat een verhoging van het inschrijvingsgeld zowel sociaal als verdragrechtelijk zonder ingrijpende gevolgen zal zijn, en dat een combinatie van toename van het studiegeld, introductie van studieleningen en het voorzien van sociale maatregelen de meest aangewezen beleidsoplossing is. Voor het integrale artikel: van Weel, Ton, Het Vlaamse studiegeld onder druk. Analyse en alternatieven, in T.O.R.B. 2009-2010, 4 (maart-april), p. 321-344.
[Terug naar Actualiteit]

Nieuws voor H-ogelijn Kort is steeds welkom. Stuur uw nieuws of aankondigingen aan h-ogelijn.kort@vsko.be.

Vindt u H-ogelijn Kort interessant? Laat er dan uw medewerkers en collega's mee kennismaken. Om in te schrijven, klik hier. Ondervindt u problemen, contacteer dan h-ogelijn.kort@vsko.be.

De recentste nummers van H-ogelijn Kort kunt u hier raadplegen.

Het VVKHO is elke werkdag doorlopend bereikbaar van 8.30 u tot 16.30 u.